10.3969/j.issn.0257-5817.2010.10.019
背诵输人在二语习得中的作用
在探讨学习策略时,背诵常常被人们忽视.本文在分析背诵理论的基础上,再次强调了背诵对外语学习的促进作用,它有助于学习者熟练掌握目标语,培养良好的语感,培养英语思维,促进学习者语言创造,提高语言运用能力.同时本文也提醒语言教师和学习者在使用这一策略对应注意的若干问题.
背诵输入、第二语言习得、理论基础、实践价值、英语思维
H319.3;G633.41;H195.3
2011-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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