高中历史教学中培养学生获取和处理信息能力的实践与探究

摘要：

@@ 一、问题的提出
人类社会跨入21世纪,信息社会已经来临,飞速发展的知识经济预示着人类社会将发生新的巨大变化,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志.时代的发展对教育提出了新的要求,我国著名的比较教育研究专家钟启泉教授认为,社会的信息化需要教育的信息化,信息化与教育的命题,引导我们思考和实施的核心问题莫过于培养新生代的"信息能力".

机标关键词：获取和处理信息、高中历史教学、信息能力

分类号：S126;G633.51;G252

在线出版日期：2010-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：143-144