基于网络的大学英语阅读教学之探究

摘要：

本文就大学生阅读理解能力差,阅读兴趣低之现状,提出将精读与泛读,传统阅读与网络阅读有机地结合起来,构建课内课外阅读教学模式.

关键词：网络资源、阅读教学、阅读能力

分类号：H319.3;G642;G434

在线出版日期：2010-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：136-137