浅析体育与健康课程目标的多元性和层次性

摘要：

运用系统论的方法力求从体育课程目标的多元性角度,再认识体育课程目标的本质,并把课程在教育学、社会学中的位置和作用,进行整体的全面而多元的理解.以期在体育课程改革中科学的、准确地、合理的制订课程目标,以促进教学改革的发展.

关键词：课程、体育课程目标、多元性、层次性

分类号：G807;G633.96;G431

在线出版日期：2010-04-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93