《声声慢》教学设计

摘要：

@@ 一、设计理念:
1.从新课标的要求出发.课程标准中说学习诗词要"具有积极的鉴赏态度,注重审美体验,陶冶性情,涵养性灵.能感受形象,品味语言,领悟作品的丰富内涵,体会其艺术表现力,有自己的情感体验和思考.了解人类丰富的社会生活和情感世界."

机标关键词：教学设计、声声慢

分类号：G633.8;I206.2;G434

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：104