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10.3969/j.issn.0257-5817.2009.11.065

三段位口译教学法

引用
执教<高级口译教程>需要针对学生的不同译文进行分析与讲解,在这一过程中,笔者摸索出一套三段位的教学法.第一段位,先找出词汇与短语的最佳翻译方案;第二段位,连词成句,完成整个句子的翻译;第三段位,组合句子,对整个段落作连贯的成功口译.实践证明这种教学法行之有效.

三段位、关键词翻译、句子翻译、段落整合

H059;TU984.11+4;B812

2010-01-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

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山东文学(下半月)

0257-5817

37-1032/I

2009,(11)

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