10.3969/j.issn.0257-5817.2009.05.088
认识、信念和行动——教师自觉认识的三个层次
教师教育自觉包括自觉、自觉信念和自觉行动三个逐步递进和升华的层次.分析这三个层次的特征与成因,提高教师自觉水平,树立教师自觉信念,加强教师自觉行动,是实现教师教育自觉转变与更新的基本途径.
教师教育自觉、认识、信念、行动
C912.68;D03;G451.2
2009-06-09(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.0257-5817.2009.05.088
教师教育自觉、认识、信念、行动
C912.68;D03;G451.2
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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