当代大学生声乐学习新思考——可调节共鸣腔体稳定性的培养

摘要：

@@ 共鸣的使用能使声音具有更丰富的色彩和表现力,使声音更响亮,但不是单靠一个共鸣腔体就能完成的,是所有共鸣的腔体的相辅相成的结果.而可调节共鸣腔体稳定性直接影响着整个发声状态的形成,如何使可调节共鸣腔体稳定、寻找建立其稳定性的方法至关重要.

机标关键词：当代大学生、声乐学习、共鸣腔体、稳定性、可调节、新思考、学习新

分类号：G641;J616.2;G412

在线出版日期：2009-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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