10.3969/j.issn.0257-5817.2009.04.078
《机械设计基础》课程教学探讨
本文针对当前高职高专生源现状及<机械设计基础>课程的特点,从点(概念)、线(知识串)、面(课程设计)三个侧重点出发,由浅及深进行分析探讨,并运用多种教学方法和手段进行教学,以激发学生学习的主动性,从而全面掌握该课程的知识点,以提高教学质量.
机械设计基础、课程教学、探讨
G642.0;G420;G712
2009-05-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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189-190