大学公共英语多元化测评体系研究

摘要：

教学测评的主要目的是诊断教学、反拨教学,在培养英语学习者的自主性上起到关键作用,它可以使学习者对当前的学习活动进行反思和调整,为以后的学习制定计划.为提高教学测评的诊断作用,我们提出了多元化测评模式,主张测、评结合,主客观兼顾,教师测评、互助测评和自我测评相结合的原则.

关键词：公共英语、多元化、测评体系

分类号：H319;G642.0;TP391.1

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：100-101