学习过程档案与反思学习的培养

摘要：

本研究旨在探索将学生过程档案作为平时成绩的评估方式应用于英语专业本科二年级"综合英语"课程中,以加强学生的英语学习,提高反思意识,培养学习者自主的效果.

关键词：学习过程档案、反思、学习者自主

分类号：G633.6;G434;H319.3

在线出版日期：2009-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95