期刊专题

10.3969/j.issn.0257-5817.2009.02.092

在语文学习中领略美

引用
在小学语文教学中蕴涵丰富的美的资源,教师语言揭示艺术美,创设情景感受文字美,插图教学感受形象美,引导朗读感受意境美.

语文、教学、美德

G633.3;G434;G718.3

2009-03-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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山东文学(下半月)

0257-5817

37-1032/I

2009,(2)

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