社会语言学的得体性原则与英语听说教学

摘要：

@@ 一、引言
上世纪六十年代以前,受结构主义语言学理论和行为主义心理学的影响,人们把语言看作是一个独立的、封闭的系统,因而着重研究语言的形式、规则和结构.

机标关键词：社会语言学、英语听说教学、得体性原则

分类号：H319.9;H03;G642.0

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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