《高级英语》课程多元化教师梯队建设初探

摘要：

<高级英语>是英语专业高年级阶段的必修课程和主干课,国内英语教学界多对其从改进教学方法,探索新的教学模式,提高教学质量等方面进行研究,而对教师自身发展和超越这方面的研究甚少.本文从课程组教师队伍优势互补的角度对<高级英语>教学进行研究,提出建设多元化教师梯队的设想,以提高<高级英语>课程的教学水平和效果.

关键词：《高级英语》、教师、多元化

分类号：G71;G841;G642.0

资助基金：河北省教育厅人文社会科学研究项目SZ070902

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：242-243