走出"蓝图"的时代——对贵州省首届中学语文教师优秀教案评选活动中参赛作品的思考

摘要：

首届贵州省中学语文教师优秀教案评比活动的结果表明,新一轮课程改革对我省语文教育具有较大的影响,广大一线语文教师所设计的教案能体现新课程先进理念,表现出对课改的实践与思考.但是,在教案设计中也暴露出不少问题,诸如:"预制性"、"指导性"过强,没有或不够重视学生在教学活动中的地位,不能很好地体现"师生间的对话"精神,在表现课堂教学 "动态生成"等特性方面也有所局限等.本文结合一些参评作品的具体情况,探讨了语文教案设计时应重视的一些问题.

关键词：课程改革、教案、设计

分类号：G633.3;TS943.2;G254

资助基金：贵州省首届中学语文优秀教案评选活动组

在线出版日期：2009-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123