10.3969/j.issn.0257-5817.2008.11.100
Andragogy研究概述
Andragogy学说于20世纪后期因诺尔斯的研究引起世界学术界广泛关注,从此引发了对成人教育专门研究的热潮.虽然该学说并未给成人教育一个圆满的阐释,但由Andragogy所引发的世界对社会变革、终身教育及人类经验传承理念的研究,的确值得我国教育工作者借鉴和思考,以更科学地构架我国新形势下的教育体系,为建设学习型社会奠定基础.
Andragogy、成人教育、诺尔斯
G720;D2;I206.7
2009-01-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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