情感因素与大学英语教学

摘要：

情感因素对外语教学效果具有重大的影响,在大学英语教学中,我们应该重视对英语学习情感因素的研究.本文揭示了大学英语教学中存在的两个误区,分析了大学生在英语学习中的主要情感问题,并在此基础上提出了一些可行性和操作性较强的建议.

关键词：情感因素、大学英语教学、启示与反思

分类号：G633.41;H319.3;B83-05

在线出版日期：2009-01-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：209-210