环境监测课程教学的探索与实践

摘要：

@@ 作为我国高等教育体系的重要组成部分的高等职业教育,真正得到发展只有几年的时间,所以,在教育体系、课程体系、质量标准和水平评估等方面都处在一个不稳定的层次,特别环境类高职教育起步更晚,这就使高职教育"环境监测"课程的教学大纲、教学计划、教学内容和教学方法等尚不够成熟.

机标关键词：探索与实践、环境监测、课程教学

分类号：G642.0;X83;G712

资助基金：河北省教育科学规划十一五重点课题06030191

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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