正反馈在教学系统中的作用

摘要：

@@ 一、教学系统是非线性系统
一个线性系统是通过两个重要的假设来定义的.其一是有关线性因果关系的假设,即:原因和结果是按比例相关的.

机标关键词：教学系统、正反馈

分类号：G434;TP311.52;G642.0

资助基金：重庆师范大学项目07XLQ08

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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