学习的意义在于应用——《C程序设计》课程教学的改革与实践

摘要：

@@ C 语言是国内外广泛流行的一种计算机高级语言.在国内,很多大学都把 C 语言作为学习程序设计的一门基础课程.笔者根据近些年的教学经历,发现在教学过程中和学生学习过程中存在一些突出的问题:教师在授课时,经常是满堂灌,没有让学生喘息的机会:大多数学生认为C语言复杂难懂,学过就忘,没有兴趣;随着C++语言的逐步推广,还有学生甚至认为:"C 语言已经过时了,应当去学习C++,而不必学习C 语言了".

机标关键词：改革与实践、c程序设计、课程教学

分类号：G642.0;G434;TP311

在线出版日期：2008-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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