基于文化层次理论的英语教学策略研究

摘要：

语言与文化教学的讨论在中国英语教学界尽管已有多年历史了,但多数教师由于长期形成的惯性,至今仍以语言知识的输入为主,文化教学策略尚未引起足够重视.本文基于文化层次理论和多年的教学实践经验,提出了通过深挖教材中的文化信息,实施语言与文化并重的教学策略.

关键词：英语教学、文化层次、语言与文化并重、教材、文化信息分布、跨文化交际能力

分类号：H319.3;G633.41;G718.5

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：185-186