大学男生外语教学策略

摘要：

影响学习者外语学习效果的因素很多,性别差异便是其中之一.长期的外语教学带给我们一个不争的事实,那就是男生不论在测试成绩上还是在课堂表现中都普遍不如女生.本文拟从生理、心里和社会文化等方面剖析外语学习中的性别差异,针对大专院校工科男生普遍较多,在教学中应该采取相应的教学方法和教学活动,发挥自身的优势,扬长避短,以提高整体的教学效果.

关键词：性别差异、外语教学、策略

分类号：H319;G642.0;G804.49

在线出版日期：2008-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：181-182