10.3969/j.issn.0257-5817.2008.05.058
英语教育在中国的特殊性
民族之间的差剐主要体现在语言的不同,因为语言属于一种显性文化.学会一门外语意味着能使用别的民族的语言,但要达到用外语表达自由、交流顺畅和得体有一定难度,因为有深藏于各民族人民心灵的隐性文化.本文作者试图从语言的民族性、语言的地域性、语言的文化性、语言的文字性和儿童认知发展特点五个方解读英语教育的特殊性,以期与同行一起探索我国英语教育的特色.
英语教育、民族性、文化性、文字性、特殊性
I206.7;G77;B82-06
2008-07-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
113-114