大学新生英语学习的磨合与对策

摘要：

学习语言需要有一个过程,在这个过程中,学习者要提高自己的语言水平,必须学会在不同的学习阶段调整自己的学习目的及方法.大学入学是一个很关键的阶段,很多学生不太适应大学的英语教学,通过对我校新入学100名本科生的问卷调查,我们探寻如何更有效的指导新生的英语学习.

关键词：学习目的、课堂学习、动力

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108