引入案例,激发兴趣——双语教学培养学生阅读和写作能力研究

摘要：

探讨和研究培养医学生阅读和写作能力的教学模式.在双语教学中引入难度适中的案例,在双语教学中调动学生学习的热情和积极性,提高学生阅读能力、写作能力.

关键词：案例教学法、双语、阅读写作能力

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：151