期刊专题

10.3969/j.issn.0257-5817.2007.12.065

多元互补型教学评价的意义——谈多元互补型教学评价与大学生英语自主学习

引用
多元互补型教学评价体系具有评价主体多元化、评价内容丰富性和评价方式多样性的特点,灵活运用可促进学生自主学习能力的发展.

教学评价、多元化、自主学习

H3(常用外国语)

2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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山东文学(下半月)

0257-5817

37-1032/I

2007,(12)

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