10.3969/j.issn.0257-5817.2007.12.065
多元互补型教学评价的意义——谈多元互补型教学评价与大学生英语自主学习
多元互补型教学评价体系具有评价主体多元化、评价内容丰富性和评价方式多样性的特点,灵活运用可促进学生自主学习能力的发展.
教学评价、多元化、自主学习
H3(常用外国语)
2008-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.0257-5817.2007.12.065
教学评价、多元化、自主学习
H3(常用外国语)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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