谈学生"眼高手低"的成因及对策

摘要：

@@ 一、造成的原因
1. 老师"教"的问题.教师讲得多,学生想的少:在教学过程中,教师起主导作用,主导作用的核心是启发诱导.目前大多数教师讲得太多,一堂课往往是一讲到底,很少给学生思考、提问和讨论的时间,多数时间是老师滔滔不绝地讲,学生只是被动地听,甚至有的学生无动于衷.

机标关键词：成因及对策、眼高手低

分类号：G40-03;C933;F321

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：88