教学新思维与课堂的话语文本结构

摘要：

@@ 随着教育教学理论和课堂教学改革的发展,当今出现了很多新教学理念.课堂话语文本结构反映了一定的教学理念和学生思维活跃程度.教学新思维中诸观念对课堂语言提出新的要求,体现在课堂话语文本结构上,就是造成文本结构变异:文本结构的开放性.而这种特点可以归结为超文本结构.

机标关键词：话语文本、文本结构、教学新思维

分类号：G212;I0;I206.7

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：71-72