高校女生体育课教学质量探讨

摘要：

通过调查一些普通高校女生体育课,发现有些学校及年级的教学质量不太理想,究其原因,主要是体育课的设计不符合女大学生的生理、心理特点,而是生搬硬套和男生一样的教学模式,致使女生对体育课不感兴趣,甚至存有畏惧心理,影响教学质量.因此,分析了解女大学生的生理、心理特点是设计体育课教学的根据.

关键词：高校女生、体育课、教学质量

分类号：R954;G804.83;G642.0

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：94-95