构成设计教学探议

摘要：

"构成"作为设计专业的基础课程,是平面构成、立体构成、色彩构成这三大构成的简称.自上世纪70年代引入我国至今已经历了20余年的时间.从目前我国设计专业构成基础教学来看,基本上还是沿用传统的教学模式,而且存在着一些弊端和不足.因此在艺术设计飞速发展,思维观念不断变化,艺术形式日益多元的今天,构成教育也需要探索变革,以跟上时代发展的步伐.为艺术设计各学科专业设计奠定坚实的基础.

关键词：构成、教学、改革、创新

分类号：G642.0;TB47-4;J527

在线出版日期：2008-07-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：77