长春师范学院双语师资职前培训的探索与实践

摘要：

目前全国很多中小学对双语教师的需求日益增长.长春师范学院率先开展了双语教师培养的教学实验,旨在培养能够胜任中小学双语教学的师资.本文主要介绍了目前国内双语教育师资培训的现状,分析了我院双语师资培养的模式和我校实施双语师资培养的举措.

关键词：双语教育、双语师资、职前培训

分类号：G65(师范教育)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：200-202