探讨教学中商业俱乐部教练员激励机制的应用

摘要：

本文采用文献资料法、逻辑分析法,以企业管理为依据,探讨商业俱乐部教练员在教学中激励机制的应用,分别包括音乐激励、情绪激励、情景激励、评价激励等四种激励机制,同时要求激励语言的艺术性和激励时机的准确性.能使学员最大限度地挖掘自身潜能,高效自主的、长期的进行身体锻炼,达到终身体育的效果.

关键词：教练员、激励、教学

分类号：F7(贸易经济)

在线出版日期：2007-10-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：194-195