语言交际模式对二语习得的影响
语言交际模式对交际双方的语言会产生一定影响.交际得以顺利进行的前提是可理解的语言输入和可理解的语言输出,可理解的语言输入又受意义协商和交际调整的影响.这种输入和输出的双向信息填补活动启发了任务型语言教学,从而进一步促进了学习者的二语习得.
语言输入、语言输出、二语习得、任务型教学
H0(语言学)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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语言输入、语言输出、二语习得、任务型教学
H0(语言学)
2007-07-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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