中年级阅读方法浅谈

摘要：

@@ 《语文课程标准》指出:"阅读是学生的个性化行为,不应以老师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣."

机标关键词：阅读方法、中年级

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-04-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：196