幸福研究,幸福成长

摘要：

@@ 当教师23多年,真正思考教育、研究教育却是2000年以后.
一、我研究,所以我幸福.
2000年的秋季,我有幸参加了在北师大举办的国家级骨干教师培训班,三个月的培训学习让我有了脱胎换骨的感受.先不说那些高水平专家学者的报告和前沿的教育教学理论的影响有多大,单说教育研究,可以说通过三个月的洗礼,真正认识了教研、也真正开始了研究.

机标关键词：幸福成长

分类号：G40(教育学)

在线出版日期：2007-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：229-230