高校院(系)课堂教学质量即时监控与教学互动模式研究

摘要：

课堂教学是学校教学体系的核心,课堂教学质量的好坏直接影响教学水平的高低.在当前高校学生学习专业兴趣下降、教师授课精力投入不足的形势下,切实确保课堂教学质量的稳步提高则显得尤为重要.本文立足院(系),注重监控的即时性、全面性,强调教学互动的运作与激励,探索高校院(系)课堂教学质量即时监控与教学互动和模式的构建.

关键词：课堂教学质量、即时监控、教学互动

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2007-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：167-169