课堂教学中如何实现"点面"互动

摘要：

职业学院生源素质差,普遍存在好的学生(不多可以说只是"点")特别乐学,差的学生(较多可以说是"面")则是一点都不学或学不会的现象.如何处理好点面共进--特别是如何全面提高学习困难生的成绩.是我们职专类学校最头痛的问题.本文就教学过程中如何以"点"带"面",以"面"推"点","点面"互动,共同进步,这些问题做了初步研究和探索.

关键词：点面、以点带面、以面推点、学习困难生、电机与拖动基础

分类号：G42(教学理论)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：169-170