在教学中塑造学生的健康人格
科学技术的飞速发展对高等教育培养的人才素质、知识结构和能力提出了新的要求.面对社会的大规模转型与价值观多元化的变更时期以及大学生自身发展阶段的影响,高等教育必须培养学生具备高尚的道德情操和强烈的社会责任感、理智感、审美感和创新能力等一系列的健康的人格特征.高等学校加强对学生完满人格的塑造,成为新时期高等学校教育教学改革的关键.
健康人格、科学精神、创新情感、审美能力
G42(教学理论)
2006-12-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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