角色扮演法与学生的心理发展

摘要：

@@ 在研究性学习中,角色扮演法作为众多教学法中最具解决问题、体现学生主动性、创造性的教学方法之一,能极大地唤起学生的学习兴趣,变"要我做"为"我要做",从而使他们主动地去探索、去尝试,谋求个体创造性的发挥.为使教育工作者对角色扮演法有一个较全面的了解,本文将从定义、形式和过程等方面概述角色扮演法,并对角色扮演法在学生心理发展中的意义及其使用时应注意的问题进行具体论述.

机标关键词：角色扮演法、心理发展

分类号：G44(教育心理学)

在线出版日期：2006-12-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：191-192