让语文课堂充满琅琅书声——探索高中语文诵读教学的体会

摘要：

@@ 从十四年前大学毕业开始,我就感觉到我们的高中语文课堂有些不对劲:"满堂灌"、"一言堂"问题非常突出,教师讲得如痴如醉,学生听得昏昏欲睡.从那时候开始,我就着手进行语文课堂的教学改革.十多年的尝试,我体会最深的一点是:让语文课堂充满琅琅书声,并借以提高学生的语文素养和综合素养,应该是语文教学的一个出路.

机标关键词：高中语文、语文课堂、诵读教学

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2006-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：187-188