美国《适应体育教育评估量表(第2版)》的解读及其启示

摘要：

美国《适应体育教育评估量表(第2版)》(简称APEASⅡ)以筛选有适应体育教育需要的学生为起点,以为该类学生提供科学的、可循证的适应体育教育和个性化体育教育计划为目标,按照4项指标选取原则,包含5个评估维度、36个测试项目的综合性适应体育教育教学质量评估体系.其中:5个测量维度具体指感知运动功能、物体控制技能、位移技能、体适能和适应性行为;36个测试项目设有小学(4.6～11岁)和中学(12～17岁)2个阶段.同时,APEASⅡ有其对应的评分及操作系统,保证了量表的科学性和可操作性.APEASⅡ对中国适应体育教育教学质量评估的启示:构建中国的适应体育教育教学质量评估体系;明确"适应体育教育"的内涵和外延;辩证地吸收和借鉴,构建"多维度、综合性"的适应体育教育教学质量评估体系.

关键词：适应体育、教育评估、指标体系

所属期刊栏目：31

分类号：G807(体育理论)

资助基金：国家社会科学基金重点项目18ATY004

在线出版日期：2019-12-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：553-559