深化"体教结合"构建运动员文化教育新体系

摘要：

长期以来,我国运动员文化教育缺失问题一直未得到解决.运动员文化教育工作存在着管理体制和运行机制不顺,监督、保障机制不健全;对运动员文化教育重视不足,训练与学习时间分配不合理;体育系统教育管理水平低,教育资源薄弱;基础教育缺失,后续教育难以补救等问题."体教结合"的结构包括3个层次,即:体育和教育行政部门的机制结合;体育学校与普通学校的结合;运动员运动训练与文化课学习的结合.运动员文化教育新体系由基础阶段、中级阶段和高级阶段组成,新体系强调"体教结合",与我国现行的教育体制相匹配.

关键词：体教结合、运动员、文化教育

所属期刊栏目：21

分类号：G807(体育理论)

资助基金：2005年国家社科重点项目"我国竞技体育优秀运动员文化教育体制改革的研究"部分内容

在线出版日期：2009-10-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：129-133,137