北京市中小学体育教师进行心理科研的现状分析

摘要：

本文通过对第六届中小学体育科学论文报告会论文的分析,对北京市中小学体育教师心理科研的现状进行了描述,结果显示选题多来自:(一)中小学体育教学(活动)的实践;(二)对学生心理和行为的高度重视;(三)对"体育促进心理发展"的高度重视;(四)对体育影响心理健康的重视.研究方法使用实验法的论文数量大增,既有纵向研究过程的前后自身时照,又有实验班与对照班的平行比较,所得结论可靠可信,还有少部分论文运用了比较复杂的统计方法,使定量化的研究更具科学性.

关键词：心理、科研、实验法

所属期刊栏目：14

分类号：G8(体育)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：88-90,93