职业道德教育课程体系的构建依据与实践审思

摘要：

职业道德教育是高校尤其是职业院校人才培养的重要内容,国家为此曾出台许多文件.但高校在具体落实方面存在重视程度不够、课程体系不健全等问题.基于康德道德价值论和大学生对职业道德的认知规律,构建职业道德教育内容体系为职业理想、职业荣誉、职业态度、职业操守、职业精神和职业幸福.职业道德教育课程体系构建要遵从道德教育认知发展规律、职业行为发展规律和服务于人的终身学习理念.积极探索构建职业道德的教育理念与养成教育课程体系一体化的现代组织架构;四途径并进,创建养成教育实施路径和搭建职业道德建设保障"四平台"等途径方法.

关键词：职业道德教育、课程体系、依据、实践

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：中国电子劳动学会产教融合、校企合作教育改革发展项目Ciel2022227

在线出版日期：2024-09-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：88-92,121