合作学习在英语写作教学中应用的实证研究

摘要：

英语写作是一种综合运用英语知识的实践活动,又是一项创造性表达思想的技能.它的重要性是外语界公认的,然而,在我国大学英语教学中,写作教学却一直处于十分薄弱的环节.因此,探讨有效的英语写作方法是整个英语教学过程中一项繁重而艰巨的任务.本文拟从实证的角度,探讨合作学习对被试写作过程的影响,论证其在大学英语写作教学中的有效性,以期为英语写作教学提供新的视角.

关键词：合作学习、英语写作教学、实证研究

所属期刊栏目：11

分类号：H319(英语)

资助基金：2009-2010年度山东省大学英语教改项目《大学英语课堂教学环境下合作学习模式的探索》的研究成果之一项目号为EB201010

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：47-50