研究性学习下的高级日语教学实践与研究

摘要：

研究性学习是当今国内外各级教育改革中的热点和亮点,在国外的许多知名大学中获得很大的成效和比较深入的探究,而在我国的教育改革实践中正处于尝试和讨论之中.本文将结合大学教学中的高级日语课程的特质和具体的教学活动,探讨研究性学习策略的长处及其运作方式,阐明研究性学习更加适用于高级日语教学.

关键词：基础日语、高级日语、研究性学习、适用范围

所属期刊栏目：11

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：济南大学教学研究项目,编号[JZC]0935

在线出版日期：2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42