10.3969/j.issn.1008-7605.2015.06.016
大学生创新教育研究
我国大学生创新教育有政策规定,也有实践探索,但教育质量参差不齐.大学生创新教育包括课堂教学、科技竞赛、课题研究三种模式,每种模式各有特点,也各有短板和长板.在高等教育改革中,需要将三种模式予以协同,形成合力,但前提是要将大学生的创新意识、创新思维、创新能力确立为改革的基点,然后搭建创新平台,这样才能使创新教育拥有更明确的目标和方向,并取得应有的成效.
大学生、创新教育、创新能力、自主创新
G641(高等教育)
2016-05-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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