开发德育潜在课程的策略

摘要：

德育潜在课程的开发,旨在整合、设计诸多教育因素,强调与显性课程的"兼容"与"渗透",利用"显性"和"潜在"两种德育资源,提高德育实效.德育潜在课程主要存在于学校课程、学校制度、校园文化之大领域,因此开发德育潜在课程的策略是:发挥教育工作者的人格力量,挖掘显性课程中潜在课程的作用,开展深入广泛的社会实践活动,加强学校制度建设,加强校园文化建设.

关键词：德育、潜在课程、开发策略

分类号：G410(思想政治教育、德育)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：106-107