疲劳性学习:当前学生学习的致命趋向

摘要：

由于学习的内容属性被缩小和学习的价值属性被放大,疲劳性学习已成为当前学生学习的致命趋向.因此要对学生进行积极引导,使之还原学习的本真目的,快乐学习,健康学习.

关键词：减负、直接经验、内驱力

分类号：G455(教师与学生)

在线出版日期：2006-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59