新文科背景下秘书学专业实践教学模式探究

摘要：

新文科背景下,为了培养应用型秘书人才,本文通过分析秘书学专业发展面临的问题,以秘书学专业实践教学为研究对象,构建了以能力为导向的"双主体三进四化"实践教学模式,即教师、学生为双实践主体,且教师为先主体;学生进实验室、进社团、进企业;进行模块化、基地化、信息化、系统化实践教学.以期为秘书学专业实践教学体系建设助力.

关键词：实践教学、秘书学专业、模式、新文科

所属期刊栏目：40

分类号：G640(高等教育)

资助基金：山东农业工程学院教学改革研究项目19XJNY04

在线出版日期：2023-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116